NO MEIO DO CAMINHO TINHA UMA PEDRA: A DISCIPLINA ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM A POLÍTICA DE PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE NO BRASIL

Abstract

O TRABALHO VISA ANALISAR A DISCIPLINA ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM A POLÍTICA DE PROTEÇÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE NO BRASIL. AO APRESENTAR O ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO, QUATRO ESTUDANTES DA 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL, QUE ESTARIAM ENVOLVIDOS EM SITUAÇÕES DE INDISCIPLINA ESCOLAR, E O ENCAMINHAMENTO DADO A PARTIR DE CONSULTA DA DIREÇÃO AO ADVOGADO DA ESCOLA, ARTICULAM-SE, NA PESQUISA, COM REFLEXÕES RELACIONADAS À EDUCAÇÃO ESCOLAR, À RESPONSABILIDADE DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS E À NECESSIDADE DE HARMONIA EM RELAÇÃO AO ESCRITO, O DITO E O FEITO PELAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO, DE MODO A ASSEGURAR QUE OS ALUNOS SEJAM RECONHECIDOS COMO SERES HUMANOS EM FASE DE FORMAÇÃO. ENFIM, SUJEITOS COM DIREITOS E QUE NECESSITAM DE PROTEÇÃO E AUXÍLIO PARA O SEU DESENVOLVIMENTO.