|
|
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/862
|
|
| Title: | TEMPOS ADOLESCENTES: VIDA E DISCURSO |
| Authors: | FOLBERG, Maria Nestrovsky
KESSLER, Elide Avila |
| Keywords: | DISCURSO
ADOLESCÊNCIA E ESCOLA |
| Themes : | JUVENTUDE E ESCOLA
ESCOLA - as relações sociais no cotidiano escolar |
| Issue Date: | 2005 |
| Publisher: | UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL |
| Abstract: | ESTE ESTUDO CONSTITUI ESFORÇO DE RESPONDER ÀS INDAGAÇÕES SURGIDAS A PARTIR DO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO DE ALUNOS ADOLESCENTES NA ESCOLA. O MATERIAL DE ANÁLISE FOI EXTRAÍDO DO DIA A DIA DO PROFISSIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E ENFOCA A RELAÇÃO DE SENTIDO EXISTENTE ENTRE A QUEIXA DO PROFESSOR ENCAMINHANTE E A VERSÃO DO ALUNO ENCAMINHADO. O ESTUDO ESTÁ CENTRADO NO TRABALHO REALIZADO COM TRÊS ALUNOS ADOLESCENTES INDICADOS PARA ATENDIMENTO PSICOLÓGICO INDIVIDUAL EM DIFERENTES ESCOLAS PÚBLICAS DE PORTO ALEGRE. O TEXTO DISCUTE ASPECTOS QUE ACENTUARAM A PASSAGEM ADOLESCENTE NO PLANO FAMILIAR, PRINCIPALMENTE COM O DECLÍNIO ECONÔMICO SOFRIDO DENTRO DAS FAMÍLIAS DOS SUJEITOS ESTUDADOS E A MUDANÇA DOS MESMOS DA ESCOLA PARTICULAR PARA A PÚBLICA. CONTANDO COM O ESPAÇO DA PSICOLOGIA ESCOLAR COMO MAIS UM LUGAR PARA O SUJEITO SE MANIFESTAR, FOI POSSÍVEL, TAMBÉM, SALIENTAR DIVERSOS ASPECTOS DE CADA UM DELES E ESTABELECENDO UMA COMPARAÇÃO COM O MOMENTO VIVIDO NA ESCOLA. DESTACOU-SE AINDA, ATRAVÉS DA FALA DOS ENCAMINHADOS A TRANSFORMAÇÃO BENÉFICA QUE OS ADOLESCENTES DEMONSTRAM PELA PRÁTICA DE JOGOS DE JOGOS TRADICIONAIS, BEM COMO PELA UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMPUTADORIZADOS. |
| Description: | BIBLIOTECA SETORIAL DE EDUCAÇÃO |
| URI: | http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/862 |
| Other Identifiers: | Mestrado
EDUCAÇÃO
MISTO |
| Appears in Collections: | Juventude e Escola
|
Files in This Item:
| File |
Size | Format |
|---|
| tese.pdf | 861Kb | Adobe PDF | View/Open |
|
|
