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http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/741
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| Title: | TEXTO E CONTEXTO DA RELAÇÃO ALUNO, ESCOLA E SABER |
| Authors: | LUDKE, Hermengarda Alves
FERREIRA, Augusto César Rosito |
| Keywords: | RELAÇÃO COM O SABER ESCOLAR
ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO |
| Themes : | JUVENTUDE E ESCOLA
ESCOLA - significados atribuídos à escola e seus processos |
| Issue Date: | 2006 |
| Publisher: | PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO |
| Abstract: | O ESTUDO FOCALIZA AS RELAÇÕES ENTRE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA E O SABER ESCOLAR. ELE SE INSPIROU PRIORITARIAMENTE NA OBRA DE BERNARD CHARLOT E UTILIZOU DOIS PROCEDIMENTOS BÁSICOS USADOS POR ELE EM VÁRIAS PESQUISAS SOBRE O TEMA: BALANÇOS DO SABER, EFETUADOS PELOS PRÓPRIOS ESTUDANTES, E ENTREVISTAS REALIZADAS COM ELES, EM GRUPO E INDIVIDUALMENTE. AS CONSTATAÇÕES CONFIRMAM A IMPORTÂNCIA DA ORIGEM SÓCIO-ECONÔMICA DOS ALUNOS EM SUAS RELAÇÕES COM O SABER, COMO AFIRMA CHARLOT, ENTRE OUTROS, MAS SUGERE TAMBÉM UM OUTRO TIPO DE RELAÇÕES, MAIS LIGADAS À VALORIZAÇÃO DE CERTAS DISCIPLLINAS EM DETRIMENTO DE OUTRAS POR PARTE DOS ALUNOS INVESTIGADOS. COMO OUTRAS PESQUISAS JÁ VÊM CONSTATANDO, O ESTUDO CONFIRMA QUE A INFLUÊNCIA DE FATORES SÓCIO-ECONÔMICOS, AINDA QUE MUITO IMPORTANTE, ENTRA EM COMBINAÇÃO COM OUTROS FATORES NA DEFINIÇÃO DAS RELAÇÕES ENTRE OS ESTUDANTES E O SABER ESCOLAR. |
| Description: | DBD CENTRAL |
| URI: | http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/741 |
| Other Identifiers: | Mestrado
EDUCAÇÃO
EXCLUSIVO |
| Appears in Collections: | Juventude e Escola
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Description |
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