Abstract:
Objetiva dimensionar e analisar o fenômeno do analfabetismo funcional no município de São Paulo, estabelecendo com bases empíricas um perfil da população quanto às suas habilidades de leitura e testando as hipotéticas relações entre essas habilidades e certas competências sociais e profissionais reconhecidas como favoráveis à inserção dos indivíduos em contextos de modernização econômica e política. Partiu-se, portanto, da convicção de que a possibilidade de compreender textos
escritos tem implicações práticas significativas, que vão além da possibilidade de acessar esses textos, integrando padrões de comportamento e valores mais amplos.
