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http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/910
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| Title: | VIOLÊNCIA DOMINADA? ESTUDO DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM RIO BRANCO - ACRE |
| Authors: | COSTA, Márcia Regina Da CASTRO, Daisy Mary Padula De |
| Keywords: | ESCOLA VIOLÊNCIA VIGILÂNCIA PUNIÇÃO JOVENS |
| Themes : | JUVENTUDE E ESCOLA ESCOLA - indisciplina e violência da/na escola e juventude |
| Issue Date: | 2002 |
| Publisher: | PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO |
| Abstract: | A ESCOLA EM ESTUDO É UM COLÉGIO DE ENSINO MÉDIO LOCALIZADO NA CIDADE DE RIO BRANCO, CAPITAL DO ESTADO DO ACRE. A DIREÇÃO DO COLÉGIO MOSTRA UMA GRANDE PREOCUPAÇÃO COM A VIOLÊNCIA, AFIRMANDO QUE A VIOLÊNCIA PRATICAMENTE NÃO EXISTE NAQUELA INSTITUIÇÃO. TAL AFIRMAÇÃO É VERDADEIRA, NO QUE SE REFERE ESPECIFICAMENTE À VIOLÊNCIA FÍSICA PRATICADA PRINCIPALMENTE POR ALUNOS CONTRA SEUS PARES E PROFESSORES. NESSE SENTIDO, A VIOLÊNCIA NÃO ACONTECE DENTRO DA ESCOLA, SENÃO POR ALGUNS CASOS ISOLADOS. NO DECORRER DA PESQUISA, FOI POSSÍVEL VERIFICAR QUE PARA QUE SE CONSEGUISSE ESSE CONTROLE, A ESCOLA DESENVOLVEU UM ESQUEMA DISCIPLINAR RIGOROSO, BASEADO NA VIGILÂNCIA E NA PUNIÇÃO, EM QUE A VIOLÊNCIA FÍSICA NÃO É ADMITIDA OU TOLERADA, SOB PENA DE TRANSFERÊNCIA COMPULSIVA PARA O ALUNO QUE SE ENVOLVER EM UMA BRIGA QUE ACABE EM AGRESSÃO FÍSICA. CONTUDO, OS ALUNOS PASSARAM A UTILIZAR O ESPAÇO PÚBLICO, FORA DA ESCOLA, PARA TRATAR DOS DESENTENDIMENTOS INICIADOS DENTRO DA ESCOLA, QUE TERMINAM, QUASE SEMPRE, EM VIOLÊNCIA FÍSICA. NO QUE SE REFERE A OUTRAS FORMAS DE VIOLÊNCIA, COMO POR EXEMPLO A VERBAL, MORAL E O PRECONCEITO, CONTINUAM A EXISTIR DENTRO DA ESCOLA. ESSAS FORMAS DE VIOLÊNCIA SÃO RESOLVIDAS COM PUNIÇÕES COMO ADVERTÊNCIAS OU SUSPENSÕES, MAS SEM MUITO ÊXITO, JÁ QUE MESMO COM TODO O CONTROLE E DISCIPLINA IMPOSTOS, OS ALUNOS CONTINUAM A TRANSGREDIR AS REGRAS, A AGREDIR E SEREM AGREDIDOS POR COLEGAS E OUTROS QUE TRABALHAM NA ESCOLA. |
| Description: | PUC/SP |
| URI: | http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/910 |
| Other Identifiers: | Mestrado ANTROPOLOGIA EXCLUSIVO |
| Appears in Collections: | Juventude e Escola
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