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Title: JOVENS, CIDADÃOS - ESTUDANTES DA ESCOLA DE NÍVEL MÉDIO
Authors: CALAZANS, Maria Julieta Costa
ANGELIS, Joana Maria De
Keywords: JOVENS
CIDADANIA
Themes : JUVENTUDE E ESCOLA
ESCOLA - identidades/subjetividades juvenis e escola
Issue Date: 1999
Publisher: UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Abstract: ESTE TRABALHO PRETENDEU PENSAR O DESENCONTRO DE INTERESSE ENTRE PROFESSORES E JEVENS ALUNAS DO ENSINO MÉDIO REGULAR DE UMA ESCOLA PARTICULAR DA ZONA SUL DO RIO DE JANEIRO DESENCONTRO ESTE CAUSADOR DE SITUAÇÕES NEM SEMPRE AGRADÁVEIS A TODOS. SOBRE MANEIRA, O ESTUDO BUSCOU COMPRENDER MELHOR O JOVEM, ALUNO E SUJEITOS DESTA INVESTIGAÇÃO, APRTIR DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE E POSSÍVEIS AÇÕES NESTE FINAL DE SÉCULO. PARA TAL FORAM PERCORRIDAS ALGUNS TEÓRICOS QUE SE OCUPAM DESSA TEMÁTICA, A QUAL ENVOLVE O JOVEM E O COTIDIANO ESCOLAR. REALIZAMOS ENTREVISTAS COM JOVENS ALUNOS, BUSCANDO A PERCEPÇÃO SOBRE ELE MESMO, TANTO NO ESPAÇO DA SALA DE AULA COMO EM QUALQUER OUTRO; ASSIM COMO A RELAÇÃO ENTRE OS SEUS DIREITOS E SEU PROJETO DE VIDA. EM TORNO DISTO, OS RESULTADOS DO TRABALHO MOSTRA QUE AS FORMULAÇÕES DOS PRÓPRIOS ALUNOS SE APRESENTAM DE FORMA DIVERSA E CONTRADITORIA, JÁ QUE OS ALUNOS QUE AFIRMARAM NÃO CONHECER OS SEUS DIREITOS, ORA ATRIBUÍRAM AO ESTADO E À ESCOLA, ATRAVÉS DO PROFESOR, A TAREFA DE ASSEGURAR A POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE QUE CONTEMPLE SEUS INTERESSES E PROJETOS DE VIDA, - QUE SE ASSIM AOS DIREITOS INSTITUÍDOS -, E ALUNOS QUE NÃO SE RECONHECE NA DESCRIÇÃO QUE FAZER SOBRE O COMPORTAMENTO DO JOVEM. FINALIZANDO, CONCLUÍMOS QUE ESTA É UMA QUESTÃO EXPLÍCITA, QUE PRECISA SER PESQUISA E SUPERADA O QUE PRESSUPÕE A DISCUSSÃO E A FORMULAÇÃO COLETIVAS APONTANDO-SE PARA UMA PRÁTICA QUE POSSA CONTRIBUIR COM A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE CIDADÃ.
Description: UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
URI: http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/752
Other Identifiers: Mestrado
EDUCAÇÃO
EXCLUSIVO
Appears in Collections:Juventude e Escola

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