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Educação na reforma agrária
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Com o objetivo de aperfeiçoar o Pronera, o Incra e a Comissão Pedagógica do Programa solicitaram uma avaliação das atividades desenvolvidas entre 2001 e 2002. Coordenado pela Ação Educativa, o estudo foi realizado por pesquisadores universitários em assentamentos do entorno do Distrito Federal e de oito Estados (Espírito Santo, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Pará, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Rondônia e Sergipe).
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