Lacunas e fragmentação marcam políticas de formação do MEC

Please use this identifier to cite or link to this item: http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/2588

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.date.accessioned	2010-06-24T18:37:14Z	-
dc.date.available	2010-06-24T18:37:14Z	-
dc.date.issued	2004-08	-
dc.identifier.citation	EBULIÇÃO - UMA VISÃO CRÍTICA DA CONJUNTURA EDUCACIONAL. São Paulo: Ação Educativa. Programa Observatório da Educação, nº 04, ago. 2004	en
dc.identifier.uri	http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2588	-
dc.description.abstract	A quarta edição do Ebulição virtual traz para o centro da roda o debate sobre as políticas de valorização dos trabalhadores em educação. A dificuldade em reunir informações para produzir as matérias aqui contidas já nos dava uma pista da fragmentação das políticas hoje em curso, crítica explicitada pela presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Juçara Dutra, e confirmada pelo próprio Secretário da Educação Básica, Francisco Chagas.	en
dc.format.extent	26057 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	pt_BR	en
dc.publisher	Ação Educativa. Programa Observatório da Educação.	en
dc.subject	Políticas educacionais	en
dc.subject	Ministério da Educação e Cultura (MEC)	en
dc.title	Lacunas e fragmentação marcam políticas de formação do MEC	en
dc.type	Other	en
Appears in Collections:	Ebulição

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_-_ Boletim Ebulição _-_ 04.pdf		25.45 kB	Adobe PDF	View/Open