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dc.contributor.authorRIBEIRO, Vera Masagão-
dc.date.accessioned2009-05-27T17:54:24Z-
dc.date.available2009-05-27T17:54:24Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationRIBEIRO, Vera Masagão. As estatísticas da alfabetização: grandes tendências. São Paulo: Cadernos CENPEC, educação, Cultura e Ação Comunitária. v.3, p.111-126, 2007.en
dc.identifier.urihttp://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2320-
dc.description.abstractAborda sobre as questões da alfabetização no Brasil, especificamente sobre o alfabetismo funcional. Sistematiza alguns dos resultados da pesquisa Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional, INAF, que de 2001 até 2007 elabora pesquisa junto a população de 15 a 64 anos. Utiliza uma metodologia própria para identificar e mensurar a situação as práticas de leitura/escrita e matemática com o objetivo de construir indicadores para contribuir na elaboração de políticas públicas de educação pautada na qualidade.en
dc.description.sponsorshipIBOPE CNPQen
dc.format.extent207168 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isopt_BRen
dc.publisherAção Educativa Assessoria Pesquisa e Informaçãoen
dc.subjectALFABETISMOen
dc.subjectALFABETIZAÇÃOen
dc.subjectEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSen
dc.subjectALFABETISMO FUNCIONALen
dc.subjectLEITURAen
dc.subjectESCRITAen
dc.subjectLETRAMENTOen
dc.subjectALFABETISMO MATEMÁTICOen
dc.subjectALFABETISMO MATEMÁTICOen
dc.subjectALFABETISMOen
dc.subjectANALFABETOSen
dc.titleAs estatísticas da alfabetização: grandes tendênciasen
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Indicador nacional de alfabetismo funcional
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