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http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2039
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| Title: | REALIDADE E UTOPIA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM UMA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL |
| Authors: | PRESTES, Emilia Maria Da Trindade
VRUBEL, Joarez |
| Keywords: | EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
REALIDADE E UTOPIA
FORMAÇÃO |
| Themes : | JOVENS, ESCOLA E TRABALHO
ESCOLA E TRABALHO - os jovens alunos do ensino técnico |
| Issue Date: | 2000 |
| Publisher: | UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/JOÃO PESSOA |
| Abstract: | ESTA DISSERTAÇÃO LEVANTA, ANALISA E BUSCA COMPREENDER AS OPINIÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE SERGIPE SOBRE CONHECIMENTOS, HABILIDADES E ATITUDES NECESSÁRIOS Á ATUAL FORMAÇÃO DO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO. DESENVOLVEU-SE O TEMA A PARTIR DE SUAS RELAÇÕES COM A PRÁXIS HUMANA, ENQUANTO INTERFERENTE NO MUNDO DO TRABALHO E SUAS INOVAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS E ORGANIZACIONAIS E INTERFERIDA POR ESTE MESMO MUNDO. PARA ASSEGURAR PROFUNDIDADE E PROXIMIDADE DO FENÔMENO EM QUESTÃO, UTILIZOU-SE OS MÉTODOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVO DE SONDAGEM DAS OPINIÕES DOS SUJEITOS DA PESQUISA. COMO INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS UTILIZOU-SE A ESCALA ATITUDINAL DE OPINIÕES, ENTREVISTAS SEMI-ESTRUTURADAS E OBSERVAÇÕES DO COTIDIANO. PARA O TRATAMENTO DOS RESULTADOS UTILIZOU-SE A ANÁLISE DE CONTEÚDO, ALÉM DO CÁLCULO PERCENTUAL E ESCALAR DAS OPINIÕES. OS RESULTADOS INDICARAM DESDE OPINIÕES DE ADAPTAÇÃO MECÂNICA E REDUZIDA DAS AÇÕES ESCOLARES AO CENÁRIO DE MERCADO QUE SE CONFIGURA, ATÉ OPINIÕES DE BUSCA DA INTEGRAÇÃO TÉCNICA E HUMANA COMO FATOR DE TRANSFORMAÇÃO DO MUNDO DO TRABALHO E DA SOCIEDADE. CONSIDERA-SE ASSIM, QUE A NOÇÃO DO " MODELO DE COMPETÊNCIAS" PARA FAZER FRENTE ÁS SITUAÇÕES-PROBLEMA COM AS QUAIS O CIDADÃO SE DEPARA NO COTIDIANO, NÃO RESULTA DE UM PROCESSO FRAGMENTADO DE FORMAÇÃO TÉCNICO-PROFISSIONAL, MAS BASEIA-SE NA VISÃO DE MUNDO DETERMINADA PELA POLÍTICA, PELA ECONOMIA, PELA CULTURA DA SOCIEDADE E NO EXERCÍCIO ATIVO DAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES DA COMPETÊNCIA HUMANA. |
| Description: | BIBLIOTECA CENTRAL DA UFPB |
| URI: | http://www.bdae.org.br/dspace/handle/123456789/2039 |
| Other Identifiers: | Mestrado
EDUCAÇÃO
MISTO |
| Appears in Collections: | Jovens, Escola e Trabalho
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