| Abstract: | A PESQUISA DECORRE DE UM OLHAR SOBRE A BANDA DE MÚSICA ESTUDANTIL (COMPARANDO-A COM A BANDA ESCOLAR) E O SEU TRANSITAR POR DIVERSOS AMBIENTES SOCIAIS, COMO: GINÁSIOS, PRAÇAS, ESCOLAS, FESTAS CÍVICAS E, PRINCIPALMENTE, CONCURSOS DE BANDAS NO ESTADO DE SÃO PAULO. A TESE FOI CONSTRUÍDA COM BASE NA IDÉIA DE CONFIGURAÇÃO SOCIAL NO SENTIDO DADO POR NORBERT ELIAS (1970,2000) -, COM ANÁLISES DAS INTER-RELAÇÕES QUE OCORREM NUMA TEIA MULTIFACETADA DE TENSÕES MÓVEIS ENTRE INSTITUIÇÕES E AGENTES (REGENTES, MÚSICOS, BALIZAS, COREÓGRAFOS, ORGANIZADORES DE EVENTOS, PAIS DE ALUNOS, PROFESSORES DE ESCOLAS, COMERCIANTES, MEMBROS DE ASSOCIAÇÕES, FEDERAÇÃO DE BANDAS, ETC). PARA APROFUNDAMENTO, FOI REALIZADO UM ESTUDO DE CASO TENDO COMO OBJETO A FANFARRA MARCIAL PAZ, DE AMERICANA/SP. FOI CONSTATADO QUE ESTA CATEGORIA DE BANDA ESTUDANTIL TEM DESENVOLVIDO PRÁTICAS BASTANTE ORIGINAIS, COMO O USO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS REMODELADOS, SISTEMA ALTERNATIVO DE AFINAÇÃO, SUBLIMAÇÃO DE PRÁTICAS DISCIPLINARES (MARCHA, ORDEM UNIDA, COREOGRAFIAS, EXIGÊNCIAS DE POSTURA CORPORAL, REPERTÓRIO MAIS ECLÉTICO DO QUE AS FANFARRAS ESCOLARES TRADICIONAIS, ENTRE OUTRAS), SOB FORTE INFLUÊNCIA DAS COMPETIÇÕES DE BANDAS NO ESTADO DE SÃO PAULO. |
