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    <title>DSpace collection: Perfil dos alunos e professores da EJA</title>
    <link>http://www.biblioteca-acaoeducativa.org.br/dspace/handle/123456789/636</link>
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      <title>Traçando o perfil de alunos e professores da EJA</title>
      <link>http://www.biblioteca-acaoeducativa.org.br/dspace/handle/123456789/2310</link>
      <description>title: Traçando o perfil de alunos e professores da EJA authors: RIBEIRO, Vera Masagão
&lt;br&gt;abstract: O terceiro caderno da Coleção Uma Nova EJA para São Paulo, “Traçando o perfil de alunos e professores da EJA”, traz uma síntese da pesquisa realizada durante o movimento da Reorganização e Reorientação Curricular da Educação de Jovens e Adultos (RRCEJA) na cidade de São Paulo.&#xD;
Esta pesquisa teve por objetivo fornecer dados para as equipes técnicas da Secretaria&#xD;
Municipal de Educação (SME), propiciando ter uma visão abrangente da Educação de&#xD;
Jovens e Adultos (EJA) na Rede Municipal de Ensino de São Paulo (RME). Estes dados&#xD;
indicam suas principais conquistas, problemas e elementos para a escolha de prioridades de intervenção nesta modalidade de ensino. Os profissionais que atuam na EJA já possuem conhecimentos sobre seus educandos&#xD;
e sobre as escolas onde atuam, conhecimentos estes baseados na experiência pessoal e&#xD;
nas trocas entre colegas, além de pesquisas realizadas na própria escola. Entretanto, a&#xD;
SME considerou importante contar com indicadores que pudessem ampliar este&#xD;
conhecimento sobre a EJA que temos, visando transformá-la. Lembramos que este caderno exige mais do que uma leitura individual por parte dos educadores; pressupõe uma reflexão coletiva para que se possa fazer a relação com a realidade local e, ainda, que toda a intervenção pedagógica carece de consensos entre educandos e educadores, tanto sobre as estratégias e às opções político-pedagógicas&#xD;
que podem ser viabilizadas na Educação de Jovens e Adultos.
&lt;br&gt;description: Este caderno foi elaborado pela Secretaria Municipal de Educação, Divisão de&#xD;
Orientação Técnica da Educação de Jovens e Adultos DOT-EJA com a assessoria pedagógica da ONG Ação Educativa.&#xD;
COORDENAÇÃO EDITORIAL&#xD;
Lourdes de Fátima Paschoaletto Possani&#xD;
Joana Alves da Silva.&#xD;
TEXTO&#xD;
Vera Masagão Ribeiro.&#xD;
COLABORAÇÃO&#xD;
Coordenação da pesquisa: Silvana Mussalim&#xD;
Construção dos instrumentos de pesquisa e elaboração do caderno: Cláudia Vóvio,&#xD;
Mayra Moura, Silvana Mussalim.&#xD;
Amostragem e trabalho de campo: Fernando. Valentim, Mayra Moura e Haydée Maria&#xD;
Lobo Dias.&#xD;
Elaboração de relatório técnico da pesquisa: Isabel de Almeida (Feusp), Maria Amélia&#xD;
do Rosário Santoro Franco (Unisantos) e Angela Maria Martins (FCC e Unisantos).&#xD;
REVISÃO DE TEXTO&#xD;
Solange Martins.&#xD;
REVISÃO DE CONTEÚDO&#xD;
Comissão Editorial da DOT-G.&#xD;
DIAGRAMAÇÃO E ARTE&#xD;
Selma Bertachini Pacheco.&#xD;
DIREITOS AUTORAIS&#xD;
SME – Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
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      <pubDate>Wed, 29 Oct 2003 22:58:59 GMT</pubDate>
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