DSpace Collection:http://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/2672024-03-20T22:12:24Z2024-03-20T22:12:24ZJOVENS UNIVERSITÁRIOS E ÁLCOOL: CONHECIMENTOS E ATITUDESBRESIGHELLO, Maria Luiza Mourahttp://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/18882009-03-14T18:33:34Z2005-01-01T00:00:00ZTitle: JOVENS UNIVERSITÁRIOS E ÁLCOOL: CONHECIMENTOS E ATITUDES
Authors: BRESIGHELLO, Maria Luiza Moura
Abstract: ESTA PESQUISA QUANTI-QUALITATIVA FOI DESENVOLVIDA COM O OBJETIVO DE AVALIAR O CONSUMO DE ÁLCOOL, ATRAVÉS DO ALCOHOL USE DISORDERS INVESTIGATION TESTE AUDIT, ENTRE OS ALUNOS E ALUNAS DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE FÍSICA, DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP, CAMPUS RIO CLARO, E IDENTIFICAR OS CONHECIMENTOS E ATITUDES DESTES(AS) ESTUDANTES SOBRE A INGESTÃO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS. OS RESULTADOS OBTIDOS NA ETAPA INICIAL DA PESQUISA QUANTITATIVOS PERMITIRAM O DIRECIONAMENTO DA ETAPA SEGUINTE QUALITATIVA. FORAM REALIZADAS ENTREVISTAS SEMI-ESTRUTURADAS COM OITO ALUNOS(AS) DOS 30 QUE RESPONDERAM AO TESTE AUDIT. OS RESULTADOS DO REFERIDO TESTE MOSTRARAM QUE POUCO MAIS DE 83% APRESENTAM PADRÃO DE CONSUMO DE BAIXO RISCO. A TRANSCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ENTREVISTAS PERMITIRAM UM MERGULHO NO UNIVERSO DESTES ESTUDANTES, SENDO ENTÃO POSSÍVEL APREENDER PARTE DE SEUS CONHECIMENTOS E ATITUDES COM RELAÇÃO AO ÁLCOOL, E A IDENTIFICAR OS FATORES DE VULNERABILIDADE E DE EMPOWERMENT. FICOU CLARA A NECESSIDADE DE ORIENTAÇÃO, AOS ADULTOS QUE CONVIVEM COM JOVENS E CRIANÇAS, SOBRE OS MALEFÍCIOS DO USO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS E SOBRE A NECESSIDADE DE UMA MAIOR ATENÇÃO ÀQUELAS SITUAÇÕES QUE VENHAM A FACILITAR O SEU USO. FOI POSSÍVEL TAMBÉM PERCEBER A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA COMO FATOR DE APOIO À CONDUTA DESTES JOVENS. QUANTO AO AMBIENTE ESCOLAR, VERIFICOU-SE QUE FALTA PREPARO AOS EDUCADORES E PROFISSIONAIS DA SAÚDE, E UMA MAIOR REFLEXÃO POR PARTE DE TODA A SOCIEDADE, PARA QUE A QUESTÃO DO CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS SEJA ENCARADA COMO CATALISADORA DE TRISTES CONSEQÜÊNCIAS FUTURAS PARA CRIANÇAS E JOVENS. O TRABALHO EDUCATIVO DEVE EXCEDER O CAMPO DA INFORMAÇÃO E A UNIVERSIDADE DEVE OUSAR E IR ALÉM DOS CONHECIMENTOS TÉCNICOS, PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS DIVERSOS PROFISSIONAIS QUE POR ELA PASSAM.
Description: BIBLIOTECA COMUNITÁRIA DA UFSCAR2005-01-01T00:00:00ZMOTIVOS QUE LEVAM JOVENS A RECUSAR DROGAS: SUBSÍDIOS A PROPOSTAS DE PREVENÇÃO À DROGATIZAÇÃO NA ESCOLA, COM ÊNFASE NA SAÚDE CEREBRALFLORES, Mariel Hidalgohttp://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/18892009-10-22T12:12:53Z2004-01-01T00:00:00ZTitle: MOTIVOS QUE LEVAM JOVENS A RECUSAR DROGAS: SUBSÍDIOS A PROPOSTAS DE PREVENÇÃO À DROGATIZAÇÃO NA ESCOLA, COM ÊNFASE NA SAÚDE CEREBRAL
Authors: FLORES, Mariel Hidalgo
Abstract: ESTA DISSERTAÇÃO INVESTIGOU A COMPLEXA PROBLEMÁTICA DAS DROGAS ENTRE OS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA DE NÍVEL MÉDIO NA CIDADE DE PORTO ALEGRE/RS. AO CONTRÁRIO DO QUE SE FOCALIZA COMUMENTE, BUSQUEI NESSA PESQUISA CONHECER A REALIDADE DOS ADOLESCENTES NÃO USUÁRIOS DE DROGAS, NA EXPECTATIVA DE IDENTIFICAR OS MOTIVOS QUE LEVAM ESSES JOVENS A RECUSÁ-LAS. ASSIM, PARA MELHOR COMPREENSÃO DESSA TEMÁTICA, PESQUISEI OS ASPECTOS LEGAIS SOBRE DROGAS, A FUNCIONALIDADE DO SISTEMA NERVOSO, AS SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS E SEUS EFEITOS ORGÂNICOS E, AINDA, OS PRINCIPAIS MODELOS DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS, BUSCANDO ENGAJAR EDUCAÇÃO E SAÚDE, PRINCIPALMENTE NO NÍVEL CEREBRAL. AS INFORMAÇÕES COLETADAS JUNTO AOS ALUNOS, EM DEPOIMENTOS E ENTREVISTAS, FORAM ANALISADAS QUALITATIVAMENTE, SERVINDO DE BASE PARA PLANEJAR ALGUMAS ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES PARA PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS, NO COLÉGIO ESTADUAL JÚLIO DE CASTILHOS. COM ESSAS ATIVIDADES, SERÁ PROMOVIDO UM PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO QUANTO ÀS CONDIÇÕES PARA UMA VIDA COM MAIOR QUALIDADE E SAÚDE CEREBRAL. O JOVEM COM VIGOR MENTAL PODERÁ DESENVOLVER UM POTENCIAL REFLEXIVO MAIS ELEVADO, BEM COMO MELHOR CAPACIDADE CRÍTICA PARA PROMOVER MODIFICAÇÕES NO CONTEXTO SOCIAL EM QUE SE ENCONTRA INSERIDO, CONTRIBUINDO PARA O CRESCIMENTO E PROGRESSO DO PAÍS. PORTANTO, ESTA PESQUISA PODERÁ SERVIR COMO SUBSÍDIO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE PREVENÇÃO ÀS DROGAS EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO, E TAMBÉM PARA TRABALHAR COM A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES, NUM PROCESSO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, RESSALTANDO A REALIDADE DO MUNDO DAS DROGAS NA ADOLESCÊNCIA.
Description: BIBLIOTECA CENTRAL2004-01-01T00:00:00ZBEBIDAS ALCÓOLICAS NA ADOLESCÊNCIA: RELAÇÃO ENTRE USO E DOMÍNIOS SOCIAISMEZZAROBA, Solange Maria Beggiatohttp://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/18902023-11-07T18:50:59Z2006-01-01T00:00:00ZTitle: BEBIDAS ALCÓOLICAS NA ADOLESCÊNCIA: RELAÇÃO ENTRE USO E DOMÍNIOS SOCIAIS
Authors: MEZZAROBA, Solange Maria Beggiato
Abstract: DE ACORDO COM O V LEVANTAMENTO NACIONAL REALIZADO PELO CENTRO BRASILEIRO DE INFORMAÇÕES SOBRE DROGAS PSICOTRÓPICAS ? CEBRID, EM 2004, A MÉDIA DE IDADE DO PRIMEIRO USO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS FOI DE 12,7 ANOS. PODEMOS CONCLUIR DESSE DADO QUE OS ADOLESCENTES TÊM ADQUIRIDO O HÁBITO DE BEBER CADA VEZ MAIS CEDO. SOB EFEITO DO ÁLCOOL, O ADOLESCENTE PODE ENVOLVER-SE EM SITUAÇÕES DE RISCO PESSOAL BEM COMO ACARRETAR INJÚRIAS A OUTREM. CONSIDERANDO QUE A CONDUTA DE BEBER É CONSTRUÍDA SOCIALMENTE, O CONHECIMENTO DE COMO ADOLESCENTES CATEGORIZAM ESSA CONDUTA E QUEM CONSIDERAM AUTORIDADE PARA REGULAR O SEU USO, É IMPORTANTE NA ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS PREVENTIVOS E DE INTERVENÇÃO. A PARTIR DA CONSTATAÇÃO DESSAS QUESTÕES ESTE TRABALHO FOI DESENVOLVIDO TENDO COMO OBJETIVOS: IDENTIFICAR OS ADOLESCENTES (DE UMA ESCOLA PÚBLICA E DE UMA PARTICULAR) QUE FAZIAM USO ABUSIVO DE ÁLCOOL E ANALISAR COMO OS MESMO VIAM ESTE HÁBITO E QUEM ELES RECONHECIAM COMO AUTORIDADE PARA CONTROLÁ-LO. INICIALMENTE REALIZAMOS UM RASTREAMENTO COM 65 JOVENS QUE CONSENTIRAM EM PARTICIPAR DA PESQUISA. PARA O RASTREAMENTO UTILIZAMOS O AUDIT, INSTRUMENTO QUE PERMITE IDENTIFICAR POR MEIO DAS RESPOSTAS APRESENTADAS, O NÍVEL DE CONSUMO ALCOÓLICO. COM SEIS ADOLESCENTES QUE OBTIVERAM ESCORE POSITIVO NO AUDIT, REALIZAMOS UMA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA, BUSCANDO APREENDER A CONCEPÇÃO QUE OS MESMOS TINHAM EM RELAÇÃO AO FATO DE BEBEREM DE FORMA ABUSIVA, QUEM ELES CONSIDERAVAM AUTORIDADE PARA CONTROLAR O HÁBITO, COMO JULGAVAM ESSE COMPORTAMENTO E EM QUE DOMÍNIOS SOCIAIS ENQUADRAVAM TAL ATO. OS RESULTADOS OBTIDOS MOSTRARAM QUE OS JOVENS ENTREVISTADOS NÃO ASSOCIAM O HÁBITO DE BEBER ABUSIVAMENTE COM QUESTÕES MORAIS. ACREDITAM QUE O COMPORTAMENTO DE BEBER ABUSIVAMENTE ESTÁ LIGADO AOS DOMÍNIOS PESSOAIS E PRUDENCIAIS, OU SEJA, DIZEM RESPEITO APENAS A ELES, E MESMO QUE AS CONSEQÜÊNCIAS ADVINDAS DESTE COMPORTAMENTO SEJAM PREJUDICIAIS A OUTROS, NÃO TERIAM RELAÇÃO COM QUESTÕES MORAIS. TÊM A CRENÇA DE QUE NECESSITAM PASSAR POR EXPERIÊNCIAS PRÓPRIAS DE BEBEDEIRAS E SITUAÇÕES DE RISCO PARA PERCEBER A GRAVIDADE DA SITUAÇÃO. PORTANTO, PROPAGANDAS, CONSELHOS FAMILIARES, INICIATIVAS DAS ESCOLAS DA FORMA COMO TÊM SIDO DESENVOLVIDAS SÃO DE POUCA REPERCUSSÃO OU MESMO NÃO EFETIVAS.
Description: UNESP - MARÍLIA2006-01-01T00:00:00ZCONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA PARA A PREVENÇÃO AO ABUSO DE DROGASMOREIRA, ângela Kunzlerhttp://bdae.org.br/jspui/handle/123456789/18832009-03-17T05:29:06Z2002-01-01T00:00:00ZTitle: CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA PARA A PREVENÇÃO AO ABUSO DE DROGAS
Authors: MOREIRA, ângela Kunzler
Abstract: O PRESENTE ESTUDO FOCALIZA AS CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA NA PREVENÇÃO AO ABUSO DE DROGAS E TEVE COMO CAMPO DE INVESTIGAÇÃO O INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CENECISTA MARQUÊS DE HERVAL, LOCALIZADO NA CIDADE DE OSÓRIO/RS. A METODOLOGIA UTILIZADA É QUALITATIVA. FORAM REALIZADAS OITO ENTREVISTAS SEMI-ESTRUTURADAS, COM ESTUDANTES DE AMBOS OS SEXOS, COM IDADE DE 17 A 19 ANOS. A ANÁLISE DOS DADOS FOI FEITA DE ACORDO COM UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO, DA QUAL EMERGIRAM CINCO CATEGORIAS: A FAMÍLIA, A ESCOLA, O GRUPO, A CULTURA LOCAL E O PROJETO DE VIDA. A PARTIR DOS RESULTADOS DESTA INVESTIGAÇÃO, FOI CONSTRUÍDA UMA PROPOSTA DE INVESTIMENTOS ESCOLARES TENDO EM VISTA A AQUISIÇÃO DE RESILIÊNCIA POR PARTE DOS ALUNOS DE 1ª A 4ª SÉRIES. ESTA PROPOSTA ESTÁ FUNDAMENTADA NA IMPORTÂNCIA QUE A LITERATURA, O TEATRO E O DESPORTO TÊM NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ENFATIZANDO AS POSSIBILIDADES DE GERAREM RESILIÊNCIA.
Description: PUCRS2002-01-01T00:00:00Z