HERNANDEZ, Aline Reis Calvo; ENGERS, Maria Emília Amaral
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2000)
O presente estudo investiga a Educação Não-Formal na prática cotidiana de agentes comunitários. Com o olhar voltado às suas vivências mais significativas, essa pesquisa está guiada pelo paradigma fenomenológico, cuja ...